Cosa rende VIZR unico?

INTRODUZIONE

Le tecnologie si evolvono con le scoperte. L'evoluzione avviene spesso con un gradiente lento e graduale; tuttavia, a volte si verifica un punto di svolta, che si traduce in un balzo improvviso. Il NeuroVizr™ è uno di questi salti. La linea evolutiva moderna nacque alla fine degli anni '50, quando William Burroughs utilizzò il libro "The Living Brain" (appena scritto dal Dr. William G. Walter) per spiegare al suo amico Brion Gysin la probabile ragione della sua recente insolita esperienza visiva/cognitiva durante un viaggio in treno. Insieme a un amico esperto di tecnologia, crearono la Dream Machine (nota anche come Dreamachine), un grezzo cilindro di cartone con fessure ritagliate uniformemente che girava su se stesso su un giradischi. Le loro esperienze a occhi chiusi in frequenza alfa diedero vita alla prima "Mind Machine" pre-contemporanea

LA FREQUENZA CHE SEGUI LA RISPOSTA

(FFR): Negli anni '30, in neurologia, ci fu una scoperta casuale. Si notò che vari segnali esterni potevano facilmente influenzare i comuni segnali elettrici interni che si verificano naturalmente nel cervello. I segnali esterni potevano essere visivi, uditivi, cinetici, elettrici o magnetici. Inoltre, l'effetto era relativamente prevedibile in quanto la frequenza del segnale esterno iniziava tipicamente a indurre le frequenze cerebrali interne ad assumere gli stessi ritmi. Il fenomeno fu considerato curioso ma di nessuna rilevanza in questa fase iniziale della ricerca sul cervello. Fu tra la metà e la fine degli anni '60 che la ricerca sul cervello fece progressi e la Frequency Following Response (FFR) fu nuovamente studiata. Fu negli anni successivi che la FFR fu ribattezzata Brain Entrainment. Il Brain Entrainment costituisce il nucleo delle "Mind Machines" sviluppate negli anni '80 ed è ancora il principio teorico di base delle varie "Neo-Mind Machines" che riemergono oggi sul mercato

BRAIN TRAINRAINMENT – Deja Vu

Il Brain Entrainment (FFR) divenne molto attraente tra la fine degli anni '70 e gli anni '80. Durante questo periodo, si tentò di esplorare la coscienza con metodi e tecniche che integravano approcci spirituali asiatici con la psicologia occidentale e le sostanze psichedeliche. La psicologia transpersonale emerse al centro del Movimento del Potenziale Umano. Nessuna "tecnologia personale" e i dispositivi analogici erano ingombranti, costosi e inaffidabili in quel periodo. Due processi legati al cervello si inserirono nel Movimento del Potenziale Umano con promesse e aspettative enormi. Questi due processi erano il Brain Entrainment e il Biofeedback. Ci si aspettava che questi due approcci rivoluzionassero corpo, mente e spirito con rapidi e potenti sviluppi personali. Le promesse non furono mai mantenute e gli approcci scivolarono nel crepuscolo sociale. Con l'esplosione di tecnologie informatiche personali economiche, potenti e digitalizzate, combinate con i social media mondiali, il Brain Entrainment si sta rinnovando, spesso con le stesse ingenue, innocenti e glorificate aspettative che riecheggiano da 40 anni fa. Senza guardare indietro alla storia, è comprensibile che la maggior parte di coloro che generano entusiasmo non fossero ancora nati durante le ondate di esplorazione del Movimento del Potenziale Umano. Il Brain Entrainment funziona? Sì... ma non così bene come si potrebbe sperare e non in modi chiaramente compresi. Questo era evidente alla fine degli anni '80. Il processo di "entrainment" è affidabile, ma ha un risultato dinamico basso. Potrebbe anche essere chiamato Brain EnTrancement perché restringe le attività di frequenza cerebrale in un corridoio ristretto e sostenuto. Il corridoio di frequenza si crea lentamente, poiché i segnali si ripetono all'infinito e vengono sostenuti finché vengono prodotti i ritmi ripetitivi. Pertanto, una modificazione indotta dello "stato" a breve termine persiste finché i segnali ridondanti lo rafforzano. Il livello del processo mantenuto è basso, il che significa che il grado di "apprendimento" è debole. Al termine della stimolazione, si verifica un brusco calo dello "stato" mentre il cervello torna alla sua complessità comune

COSA ALTRO È SUCCESSO?

Il Brain Entrainment/FFR è stato studiato intensamente per circa due decenni (1965-1985), con alcuni studi epocali e poco noti tra il 1955 e il 1965. Inizialmente, l'interesse scientifico fu notevole a causa dei possibili benefici medici previsti. Man mano che i risultati si appiattivano, la ricerca si esaurì e l'attenzione si spostò altrove (principalmente sui prodotti farmaceutici). Tuttavia, vennero sviluppati anche numerosi argomenti affascinanti che non sembravano essere correlati e si evolvevano lungo binari paralleli separati, come spesso accade in ambito accademico. Dagli anni '50 a oggi, si sono sviluppate diverse conoscenze di impatto significativo che hanno effettivamente avuto un impatto significativo nei domini della coscienza, del cervello/mente, delle prestazioni e dell'esperienza ottimale. Per elencare solo i temi principali:

1) Teoria dell'informazione;

2) Cibernetica;

3) Sistemi complessi adattativi (CAS);

4) Teoria generale dei sistemi;

5) Neuroplasticità cerebrale;

6) Reti cerebrali;

7) Armoniche del connettoma;

8) Teoria dell'informazione psichedelica;

9) Arricchimento sensoriale;

10) Tecnologia della realtà virtuale (VR);

11) Biosemiotica;

12) Biometria complessa;

13) Imaging funzionale del cervello;

14) Studi sulla coscienza/enteogenici,

15) Studi sportivi/prestazionali,

16) Tecnologie personali/informatica digitale.

ENTRA NEL COINVOLGIMENTO DEL CERVELLO:

In breve, "Brain Engagement" è un nuovo termine che cattura l'attuale sviluppo evoluto di tecniche e tecnologie psicofisiologiche personali. Il tempo e i concetti sono multiformi e possono includere il Brain Entrainment come un sottoinsieme più piccolo di processi. Il principio fondamentale del Brain Engagement intreccia neuroplasticità cerebrale, teoria dell'informazione psichedelica, arricchimento sensoriale, armoniche del connettoma, Brain Entrainment e teoria cibernetica/dell'informazione. Senza ulteriori dettagli, tutti i 16 elementi sopra menzionati hanno un contributo influente alle dinamiche del Brain Engagement . L'approccio riconosce che il cervello può migliorare e migliorerà quando gli viene permesso di impegnarsi in stimoli creati nelle sue dinamiche comunicative – ciò che NeuroVizr™ chiama " La Prima Lingua".

IL CERVELLO COME PROCESSORE DI PREVISIONE DEL RICONOSCIMENTO DEI MODELLI

Per quanto potente, il nostro cervello non è in grado di elaborare l'intera gamma di stimoli costanti a livello verginale. Utilizza una scorciatoia di elaborazione altamente efficiente chiamata "riconoscimento di schemi", in cui le esperienze passate si accumulano per formare una "biblioteca di riferimento" di informazioni significative. Quando nuove informazioni entrano nel cervello, vengono confrontate con le esperienze passate. Supponiamo che le informazioni corrispondano in modo simile alle vecchie esperienze a cui si fa riferimento. In tal caso, la conclusione viene accettata come "abbastanza vicina". L'attenzione focalizzata viene ritirata. La reazione è riflessiva. In sostanza, il nostro cervello "salta sempre a conclusioni"

COSA CI INSEGNANO LA NEUROPLASTICITÀ

La scienza medica ha sbagliato tutto per molto tempo. E l'errore è stato enorme. Si diceva che il cervello adulto non potesse migliorare dopo la maturazione, e che la discesa fosse in discesa. Come dice il proverbio... "Non puoi insegnare nuovi trucchi a un cane vecchio". Non è vero.

Tre slogan neuroplastici ci forniscono una visione straordinaria:

1) Accendilo per collegarlo.

2) Usalo o perdilo.

3) Il cervello cambia ciò che conta.

Inoltre, ogni tecnica neuroplastica cerebrale (indipendentemente dal metodo) richiede l'incorporazione dei seguenti tre elementi per ottenere un effetto reale:

1) Attenzione sostenuta/focalizzata (senza tensione);

2) Domanda marginale (solo un piccolo livello di sfida);

3) Disponibilità/credenza di mentalità aperta.

Poi, l'elemento "salsa segreta" n. 4 che aumenta esponenzialmente i benefici di n. 1- n. 3

4) DIVERTITI.

PERCHÉ L'ALLENAMENTO CEREBRALE NON VIENE UTILIZZATO PER PROMUOVERE I PROCESSI NEUROPLASTICI: da qui lo slogan di NeuroVizr™: Coinvolgi. Arricchisci. Divertiti.

Noterete che nell'elenco sopra (#1 – Attenzione sostenuta/focalizzata (senza tensione) tutte le tecniche neuroplastiche richiedono "attenzione focalizzata". L'azione è riflessiva ed è l'opposto di "attenzione focalizzata". Di conseguenza, non troverete tentativi di modificare la neuroplasticità nel cervello che utilizzano la segnalazione convenzionale del Brain Entrainment. Quindi, riflettete sulla proprietà fondamentale del Brain Entrainment: il cervello segue la frequenza di stimolazione (da qui il termine... Risposta a seguito di frequenza).

Lo slogan neuroplastico "Il cervello cambia ciò che conta" offre un ulteriore spunto di riflessione sulla questione. La stimolazione passiva, riflessiva e ripetitiva innesca la risposta di "riconoscimento di schemi" nel cervello. Come "processore di previsione", il cervello "salta rapidamente alla conclusione" di quale stimolo arriverà dopo e smette di prestare attenzione.

COSA CI INSEGNANO LA TEORIA DELL'INFORMAZIONE:

Cos'è l'"informazione" applicata al nostro cervello e al NeuroVizr™? Gregory Bateson, pioniere della teoria dell'informazione e dei sistemi, ha sintetizzato questo argomento di grande interesse. Afferma:

1) L'informazione è una notizia di cambiamento.

2) L'informazione è una differenza che fa la differenza.

Sembra che "Cambiamento. Possibilità. Scelta" possa anche racchiudere l'essenza di "informazione"

Se apporti un Cambiamento, avrai la Possibilità di fare una Scelta.

Questo ci riporta ancora una volta al motivo per cui il design del Brain Entrainment convenzionale rimane attivo solo all'interno di ristretti corridoi di trance indotta ed è escluso dalle dinamiche del cambiamento neuroplastico. La natura stessa della Frequency Following Response produce quasi zero "informazioni" a causa della sua segnalazione immutabile e dell'assenza di "differenza che faccia la differenza"

Il cervello si affida al riconoscimento di schemi e all'elaborazione di previsioni per liberarsi e poter indagare esperienze nuove e potenzialmente importanti.

COSA CI INSEGNANO I SISTEMI ADATTIVI COMPLESSI (CAS):

Studi neurologici avanzati hanno generalmente accettato che il nostro cervello umano funzioni come un Sistema Complesso Adattivo (CAS) (oltre che come Sistema Dissipativo). Un CAS ricerca sempre interazioni adattive per promuovere al meglio la propria stabilità, mantenendo al contempo una flessibilità reattiva. Il fattore che possiamo applicare al coinvolgimento cerebrale è la continua danza del CAS tra Ordine e Caos.

Quando si trova di fronte a una sfida che richiede cambiamenti nella risoluzione dei problemi, il CAS abbandonerà l'Ordine stabile per un Caos instabile per brevi periodi. Parafrasando il pioniere della psicoterapia della Gestalt Fritz Perl: "L'apprendimento richiede un passaggio attraverso la 'frustrazione creativa'". Un sistema non può passare direttamente dal Vecchio Ordine al Nuovo Ordine. Deve attraversare un periodo di transizione di ridotta resistenza (abitudine) e maggiore selezione delle scelte. Questo è un periodo di instabilità o Caos. Il Caos non dovrebbe essere equiparato alla Casualità. Il Caos ha un motore "deterministico" intenzionale che potrebbe non essere facilmente identificato. Questo "motore" agisce come un "determinante nascosto" che contribuisce a formare le scelte che danno origine a un Nuovo Ordine Superiore (ovvero l'Apprendimento).

Le composizioni Luce/Suono di Brain Engagement sono realizzate con segnali informativi che seguono le dinamiche del Vecchio Ordine/Caos Deterministico/Nuovo Ordine Superiore. Queste dinamiche sono fondamentali per la grammatica della Lingua Madre nativa del cervello.

COSA CI INSEGNANO LA TECNOLOGIA VR:

Lo sviluppo della Realtà Virtuale (VR) ha richiesto un'approfondita analisi delle potenzialità degli optometristi binoculari applicati ai caschi indossabili. La ricerca ha individuato una serie di requisiti dimensionali altamente affidabili per un'elaborazione ottimale della visione binoculare.

È importante comprendere che ogni occhio umano è diviso in due sezioni (mediale/laterale) e che ciascun occhio trasmette segnali visivi a ciascun emisfero cerebrale. Di conseguenza, la stimolazione visiva deve essere indirizzata a entrambi gli occhi contemporaneamente per un'elaborazione completa della corteccia visiva, inclusi profondità di campo e prospettiva. Questa doppia elaborazione influenza direttamente le "ipercolonne" nella corteccia visiva responsabili del senso di percezione della profondità. Il dispositivo NeuroVizr™, nei suoi processi di coinvolgimento cerebrale, utilizza un modello LED che funziona esattamente con gli stessi requisiti optometrici della realtà virtuale. Al contrario, i dispositivi "Mind Machine" che utilizzano "occhiali da sole/visiere" modificati forniscono una stimolazione specifica per un occhio, che biforca i segnali luminosi in messaggi separati.

Un altro elemento estremamente importante del NeuroVizr™ Brain Engagement è associato all'ottimizzazione dei parametri di progettazione optometrica. Il design consente tre livelli complementari di tipi di stimolazione luminosa:

1)  MACRO – i modelli dei LED (sia statici che dinamici) nel campo visivo (ad occhi chiusi) hanno un effetto diretto e potente sul sistema nervoso autonomo;

2)  MESO – le frequenze “pulsanti” (non tremolanti) agiscono sulle attività più viscerali del corpo e sono correlate a vari ritmi come la frequenza cardiaca, la respirazione, la peristalsi, ecc. – queste frequenze del polso sono correlate anche ai grandi movimenti somatici associati alla danza;

3)  MICRO – le frequenze “sfarfallanti” dell’attivazione elettrica cerebrale associate al sistema nervoso centrale – queste frequenze sono organizzate in progressioni e stadi come la “grammatica” della prima lingua e non si ripetono semplicemente all’infinito nel Brain Entrainment convenzionale.

Questi tre approcci sono integrati in un flusso continuo di stimolazione luminosa, proprio come i numerosi strumenti musicali di un'orchestra sinfonica si fondono in un unico suono armonioso. I dispositivi di stimolazione luminosa montati su supporti a distanza dall'utente non possono applicare e integrare questi tre fattori perché la segnalazione diventa troppo diffusa a distanza, poiché i singoli messaggi si confondono in un unico campo di stimolazione generalizzato. Pertanto, tali dispositivi si basano esclusivamente sulla segnalazione MICRO.

COSA CI INSEGNANO GLI PSICHEDELICI:

In generale, le sostanze psichedeliche "appiattiscono il panorama energetico del cervello", dando luogo a molteplici ondate di connessioni neuronali atipiche. Ogni cellula nervosa ha una "soglia di attivazione". Quando questa soglia viene superata, il nervo si attiva: è il principio del "tutto o niente". L'attivazione è ON o OFF: non esiste un "regolatore di intensità". Una sostanza psichedelica riduce la "soglia di attivazione" di molti nervi cranici e consente ai nervi che normalmente non si connettono di farlo ininterrottamente per lunghi periodi.

Di conseguenza, le sostanze psichedeliche sono un profondo agente di "arricchimento sensoriale" e ampliano drasticamente l'attività cerebrale. Riferendosi alla Teoria dell'Informazione (sopra), la stimolazione psichedelica fornisce "notizie di cambiamento" e presenta "una differenza che fa la differenza". Si tratta di un'"espansione della mente" opposta alla "restrizione mentale" della Risposta di Frequenza di Seguito dell'Entertainment Cerebrale. Di conseguenza, si presenta l'opportunità (non la Certezza) di passare dal Vecchio Ordine attraverso il Caos temporaneo a un Nuovo Ordine neuroplastico Superiore.

Brain Engagement utilizza composizioni integrate di Luce e Suono per immergere il cervello in esperienze di Arricchimento Multisensoriale specifiche per ogni tema. Considerando che "psichedelico" significa "mente che si manifesta" (dal greco), le esperienze di Brain Engagement del NeuroVizr™ non sono come una sostanza psichedelica: il NeuroVizr™ È una sostanza psichedelica.

Un'altra tipica azione psichedelica è l'interruzione della Default Mode Network (DMN) del cervello. Tra le altre funzioni interessanti, la DMN genera la sensazione e il senso dell'"IO". L'identificazione di un "io" che ha un'esperienza di "quello" deriva dalla DMN. Una sostanza psichedelica destabilizza la DMN, il che significa che chi la assume spesso sente l'"io" sciogliersi e avere l'esperienza di "essere tutt'uno" con l'esperienza.

Le tecniche di coinvolgimento cerebrale del NeuroVizr™ sono anche in grado di generare "instabilità moderata" nella DMN. Questo fattore viene utilizzato per sviluppare movimenti mentali nell'esperienza Luce/Suono che invitano in modo attraente l'utente a uno stato di "assenza di ego" e si fondono con l'esperienza stessa.

Infine, la ricerca scientifica psichedelica ha osservato che durante un "trip", la gamma alfa delle frequenze cerebrali viene spesso soppressa nella regione della corteccia occipitale/visiva. Questa soppressione delle frequenze alfa potrebbe essere una delle ragioni per cui la corteccia visiva viene spesso scatenata e sviluppa molte delle famose allucinazioni durante l'esperienza psichedelica. Le frequenze alfa potrebbero essere responsabili del mantenimento del controllo del segnale nella corteccia visiva e agire come una delle "valvole di riduzione del cervello" di A. Huxley. È interessante notare che nei popolari processi di Brain Entrainment, la stimolazione delle frequenze alfa è considerata l'obiettivo per una meditazione "calma e lucida".